الاهتمام بعلوم الآلة لا يكون على حساب الاهتمام بالنصوص

Read also

حث طلاب العلم على تقديم النص عند الترجيح

الاستفادة من إذاعة القرآن الكريم في تعلم العلم

مراد القسطلاني بقوله (كذا في فرع اليونينية كهي)

حفظ الصدر وحفظ الكتاب

قد يخفى على الفاضل ما يعرفه المفضول لاستحالة الإحاطة بالعلم من كل وجه

الإمام الألباني أحيا السنة رواية والإمام ابن باز أحياها دراية

هفوة من ابن حجر في شأن فقه وعقيدة الإمام البخاري

حاجة (سنن النسائي) لمزيد عناية

لا بد للمفتي أن يعرف كيفية التعامل مع النصوص

التعليق على كلام الشوكاني عن الهمة العالية